3-12岁儿童感知觉统合无器械训练项目

 

 

研发单位：全国养成教育研究总课题组

北京师大智慧教育科技研究院

项目优势：八年课题研究成果，效果立竿见影

课题组研究院授权，学术信任背书

 

一、项目背景

感知觉统合是儿童一切学习能力的基础，感知觉统合良好的孩子，更加积极、乐观、阳光、充满自信，掌握新知识、新技能速度很快。而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大，对学习缺乏兴趣和专注力，严重影响到孩子的学习能力和性格发展。

近年来很多家长发现自己的孩子存在“专注力差、多动、马虎、磨蹭、反应迟钝、协调性差、脾气倔、强词夺理、胆小粘人、爱哭闹、焦虑、自闭、缺乏耐心、记忆力差、理解力差、交际能力差、语言表达差、食量差、挑食偏食”等诸多问题。有的去医院检查也没有发现任何问题，因此家长认为这些都属于孩子的特有性格而没有引起足够重视，直到孩子上学后出现学习困难才引起重视。另一方面却有一部分比较严重的孩子被医院误诊为疑似多动或疑似自闭，开始使用药物治疗。其实孩子的上述问题主要是由于感知觉统合失调造成的，它并不是病，因此医院是无法检查出来的，药物治疗也无效，只能通过训练解决，在12岁以前是完全可以通过课题组研发的无器械训练法快速解决的。

最新研究调查中国大中城市孩子感知觉统合失调率达到70%以上，其中30%为重度感知觉统合失调。

 

二、感知觉统合失调的形成因素

    （一）孕产因素

    1.母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑、运动不够、家务劳动过多或姿势不佳，导致胎位不正等情况，进而影响到胎儿的平衡感、重力感的发展；

2.母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩，影响胎儿营养摄入，从而影响胎儿脑神经发育，导致出生后感觉发育不良；

3.早产、剖宫产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。

    （二）环境因素

1.家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺；

2.都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等；

3.过早使用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足；

4.父母太过忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；

5.对孩子要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折；

6.洁癖症母亲或保姆的代劳造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；

7.延误矫正, 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。

 

三、感知觉统合在孩子成长中的具体表现以及对未来发展的影响

（一）对语言发育的影响

听、读、说、写是一种能力，它是身体和大脑协调出来的一种能力，这些能力和人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力有密切关系。如发音要靠唇部、舌头、口腔统合性动作配合，词汇学习要靠视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的感觉信息，逐渐统合成知觉的作用。人类的词汇大多以名词和动词开始，空间所产生的辨识东西的能力和身体运动对动词的认知，也是发挥了学习上的统合动作。在认字和阅读方面，双眼的视觉统合能力非常重要，前庭觉感觉不佳，也会影响语句组合及语言逻辑。

（二）对性格的影响

前庭感觉不佳的儿童，常受到地心引力的干扰，会产生空间判断上的障碍，无法判断距离和方向，难以维持内在的平衡，表现出多动、精力不集中，常有恐惧和不安全感，易伤心、生气和过度兴奋等；肌肉张力不足，使人容易疲倦，常常出现坐姿不正、涣散。触觉防御过当的儿童，常受各种刺激的干扰，常常如惊弓之鸟，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，易出现情绪不稳定的情况。

（三）对自信心的影响

感知觉统合失调的儿童，会因各种能力不足和障碍而经常遭受挫折，丧失自信心；加上其不良表现常遭到批评和责难，使其自信心大大受挫，更因为难以顺利完成有目的的任务、无法控制情绪、得不到需要的心理支持而自尊心的发展受到影响。

（四）对人际关系的影响

感知觉统合失调的儿童常有自信心不足、情绪不稳定等现象容易导致人际关系的不良。前庭感觉不良，会影响空间的判断，常无法判断距离和方向，在人多的地方，常有迷失的感觉，也会因为太靠近人或碰撞他人而造成人际关系不良。触觉防御过当的儿童，对正常、轻微的触觉刺激过于敏感，常有过分的反应，导致这些儿童易与人发生冲突不能很好地融入集体，人际关系很差。

（五）对学业及人格的影响

感知觉统合失调的儿童学习成绩不佳不是因为学习基本能力的不足，而是在他们最重要的学习阶段，因接连受挫造成情绪上或习惯上害怕学习，导致拒绝学习，严重的出现厌学态度等，影响一生的学业发展。尤其，对于那些存在比较严重感知觉统合失调的孩子在幼年时也许不会表现出来，到学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样或那样的障碍。与其他正常孩子相比，在学习能力方面可能显得十分笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质较差，让家长和老师非常操心。相对其他孩子而言这部分孩子在班级或家庭，都会经常受到批评，指责，训斥甚至打骂。所以，很容易从生理差异问题转化为心理行为问题，不仅会影响孩子造成孩子学习基础差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而还会出现厌学、逃学、撒谎等行为问题，甚至会出现品行问题，长大了就会延续为人格障碍，形成反社会型人格的易感人群。

 

四、感知觉统合无器械训练课程主要解决的问题

1.注意力不集中，好动不安，易分心，常攻击别人，易冲动，情绪不稳定

2.粗心马虎，阅读时常跳字、串行，抄写时常漏字、漏行

3.做事磨蹭，反应迟钝，方位感差，不分前后左右或你我他

4.脾气倔强，任性，对亲人暴躁、反抗，强词夺理

5.焦虑，自闭，缺乏耐心，记忆力差，理解力差，做事条理差

6.怕生，怕黑，恐高，怕陌生环境，胆小，依赖，粘人，易哭

7.紧张孤僻，交际能力差，不合群，爱招惹别人，爱吮吸手指

8.协调性差，运动能力差，空间知觉差，容易跌倒，笨手笨脚，表现毛躁

9.偏食挑食，吃饭不好，爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻

10.缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙

11.写字不正，聪明但成绩不好，秩序感差，视知觉感不强

12.常磕磕碰碰，精细动作差，不会穿衣服、扣纽扣、系鞋带

13.充耳不闻，过耳不入，常听不见或听不懂大人的话，知识点听不进去

14.语言发育迟缓，尽管能长时间的玩喜爱的玩具，却无法流利的阅读

15.语言表达差，颠三倒四，写字偏旁部首常颠倒，甚至不认识字，学过就忘

 

五、市场分析与项目优势

（一）行业现状

感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（Anna Jean Ayres）于1969年首先系统提出，经数百位专家共同研究，于1972 年正式形成了感觉统合理论。

多年来，我国的感统培训行业一直处于无序、低效的状态，主要面向0-6岁的儿童，且过于依赖器械训练，忽略了感统与知觉统合及心理学的融合，所以效果并不理想，很多孩子因此浪费了大量时间，另一些年龄偏大的孩子因为效果不明显而放弃了训练，遗憾的错失了训练敏感期。

（二）项目优势

课题组历时八年，通过数千名适龄儿童的样本研究，经过反复实践、论证，最终研究总结出近200种感知觉统合无器械训练法，其中约100种个体及小团体训练法，约100种团体训练法，不仅达到感觉统合的效果，更进一步完成从感觉平稳过渡到知觉，最终实现整个身体、大脑和心理三者之间相互作用，即生理与心理的统一、感知与思维的统一。

感知觉统合无器械训练法安全、易操作，不用借助大型的训练器械就可以完成训练。此训练以游戏的形式进行，更具娱乐性，更容易让孩子们接受并产生兴趣。它将训练范围由0-6岁的幼儿扩大到6-12岁的学龄儿童，而这个年龄段儿童的感知觉统合训练市场几乎是空白（因为对这个年龄段的孩子，用传统的感统训练方法效果不佳）。

各地的教育机构通过专业的感知觉统合无器械训练课程，可以从根本上排除孩子的学习障碍、提升学习能力、掌握学习方法、养成良好习惯，可以达到不靠补课而使学习成绩快速提升的效果，让您的教育机构在当地形成独特的竞争优势。

 

六、财务预算

（一）支出

1.教室租金

根据班额大小不同，需要100-500平米场地，教育培训机构可以利用原有场地。

2.教师工资

最低需要2名专业教师，可以从现有师资队伍中择优选拔经培训后上岗。

3.专业教室一次性配置费

专业教室布置、训练器具采购一次性投入在5000-50000元不等（主要是教室简装与精装的区别）。

4.课程及品牌授权费

    授权训练中心（单店）：根据城市总人口、GDP、中小学数量、学生数不同，授权费5万—16万不等，保证金20000元。区域保护半径2公里。含三大板块内容：《感知觉统合无器械训练》、《体能与脑动力训练》、《智能逻辑思维训练》。含5名专业训练指导师的培训（理论学习+基地实习）。第二年起每年的品牌使用费、课程升级费、教师进修费合计为3万-5万元不等，是否续费继续合作完全自愿，不续费的需交回授权。

（二）收入

1.《体能与脑动力训练》与《智能逻辑思维训练》常规课：每周2节课，三个月一个周期共24次课，收费2400元/3个月。

2.《感知觉统合无器械训练》专业课：每周5节课，每月21节课，1个月共21次课为一个训练周期。课题组指导价格3000-5000元（根据城市不同）。

（三）单店单班月毛利润（按每个中心的思维和体能训练常规课30名学生，每月一期专业课特训班15名学生核算）

1.收入：

①常规课：800元×30人=24000元

②专业课：（3000~5000元）×15人=45000~75000元不等

2.支出：

①房租（100平米）：5000~20000元不等，按营收的15%核算

②教师工资：8000~16000元（2名专业教师），按营收的15%核算

3.月毛利润：

48000-68000元不等。

（四）单店单班年毛利润

57~81万元不等（未扣除授权加盟费、专业教室一次性配置费、招生费、税金等）。教师工作量和教室使用率都没达到饱和，如果中心的学生数扩大至2-3倍，则毛利润更高。

 

七、授权合作政策（2024年）

授权训练中心（单店）：根据城市总人口、GDP、中小学数量、学生数不同，授权费5万—16万不等，保证金20000元。区域保护半径2公里。含三大板块内容：《感知觉统合无器械训练》、《体能与脑动力训练》、《智能逻辑思维训练》。含5名专业训练指导师的培训（理论学习+基地实习）。第二年起每年的品牌使用费、课程升级费、教师进修费合计为3万-5万元不等，是否续费继续合作完全自愿，不续费的需交回授权。

 

八、支持与服务政策

（一）核心服务

1.北京师大智慧教育研究院和全国养成教育课题组品牌授权背书

2.三大核心课程的输出与专业教师培训（理论学习+基地实习）

3.详细的招生指导

4.不同级别的装修指导

5.中心运营管理指导

（二）其他支持政策

1.公开课引流支持

各中心可以向课题组申请外派专家赴当地中小学、幼儿园主讲公开课，各中心承担专家的交通费、食宿费和课时费。

2.活动运营支持

研究院课题组指导开展了全国范围的“感统嘉年华”活动，各中心可获得优先支持。

 

九、联系方式

联系电话：010-62200928 62202001

电子邮箱：edu@ve.org.cn

官方网站：www.ve.org.cn 

通信地址：北京市海淀区学院南路12号北师大南院