2019全国习惯课程建设研讨会召开 《小学生习惯养成教育》学生用书出版发行

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　　12月29至30日，2019全国习惯课程建设研讨会暨《小学生习惯养成教育》教材出版座谈会在北京召开，会议以构建并完善习惯课程体系，分享养成教育进展，讨论如何将养成教育落实到“课程育人”等方面为主要议题，吸引了来自全国各地的中小学校长、教育工作者以及国际养成教育研究领域著名学者约500人参加。会议同时宣布《小学生习惯养成教育》系列丛书正式出版发行。

2019全国习惯课程建设研讨会召开

　　不忘“美好教育”初心

　　学生健康成长，教师职业幸福，人民感受公平、服务社会进步，这是“美好教育”的题中之意。

　　在2019全国习惯课程建设研讨会上，著名教育家、养成教育理论奠基人、北京教育学院教授关鸿羽向大家做出题为《教育就是要培养习惯》的发言，为本次研讨会定下基调。

　　据了解，本次研讨会是全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，由全国养成教育研究总课题组、北京师大智慧教育科技研究院主办。教育部原副部长张天保、中国教育科学研究院教授李嘉骏，北京师范大学教授、博导高鸿源……来自教育领域的“大咖”和学者接连登台，从宏观视角为教育行业发展“把脉”，为“美好教育”的发展畅所欲言。

　　全国性的峰会，也是河南教育、郑州教育、东区教育的“高光时刻”：郑东新区商鼎路第一小学、郑东新区普惠路小学、郑东新区众意路小学、郑东新区永平路小学、郑东新区普惠路第一幼儿园等13所学校荣获2019年度养成教育建设优秀学校，领奖台上星光璀璨，俨然已成东区教育的新亮点。郑州市郑东新区商鼎路第一小学(以下简称“商鼎路一小”)校长、《小学生习惯养成教育》教材作者王金红作为重点发言人，受邀在会上做以《以习惯促养成 享受成长的快乐》为主题的报告。

　　在发言中，王金红校长从郑东新区教育的快速发展和学校现状谈起，重点分享了以养成教育为抓手，开展学校工作所做出的努力和取得的成果，并特别详细介绍了《小学生习惯养成教育》学生用书的探索和成书过程。

　　小习惯背后的大文章

　　教育的背后，是学校、老师、家长和社会的担当。

商鼎路一小校长王金红

　　如今全国知名的养成教育示范学校商鼎路一小，在2013时还是郑东新区特别不起眼“农村小学”：没有独立的校园，与中学混合上课，周边村民宁愿送孩子到更远的地方上学。“孩子们常做的游戏是趴在地上玩，见人就围成一圈儿看热闹，书本都被团成了‘千层卷’。”谈起初到商鼎路一小的印象，王金红感慨万千。

　　“只有好习惯，才能成就好未来。”正是从那个时候起，“学习、生活、卫生、礼仪”被确定为学校培养学生习惯的四大方面，后来逐级分解任务，商鼎路一小又“因地制宜”，要求老师们根据各年级、各班学生的不同特点，列出最迫在眉睫的的改变地方——那段时间里，老师们忙完正常的教学，还要千方百计围绕健康和修身两方面，以教案的方式写出自己学生的校园行为规范。在4年时间里6次修改，从教案到《商一好习惯》，再到《小学生习惯养成教育》，经历了无数次的“临床实验”、学校、家庭、学生不断的交流。

　　梦想的开花结果，总是浸润着辛勤的汗水。养成教育效果怎样，社会说了算：学生进步，家长认可，连社区书记也常给王金红打电话，请教调节居民矛盾的“小妙招”。如今的商鼎路一小，是“全国养成教育示范学校”“郑州市德育先进单位”“郑东新区校本课程建设先进单位”“郑州市体育节一等奖”……2019养成教育国际论坛在此召开，来自国内外的教育工作者走进观摩……商鼎路一小实现了跨越式发展。

　　“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。”在商鼎路一小养成教育的实践过程中，学校的老师们也由被动到主动，找到了新的发展方向，实现了良性循环。

　　养成教育，从细节开始，润物无声，充分调动了孩子的主动性，帮助他们开启了探索世界的大门。

　　好习惯成就好未来

　　未来，国与国之间的竞争一定是教育的竞争。中国如今发展，离不开过去的几十年对教育的重视和投入。如今我们探索的教育模式和内容，将决定着我们国家未来的竞争力。

　　养成教育注重的是培养孩子的好习惯和学习能力，相比令人诟病的“唯分数主义”，它更注重社会需要，尊重生命成长的过程。养成教育的实践者认为，只有品德培养到位了，才能实现“培养担当民族复兴大任的时代新人”的宏伟目标。

　在全国养成教育研究总课题组的支持下，《小学生习惯养成教育》学生用书得以出版发行。该书一套共6册,每册24课时,贴合一至六年级孩子的不同特点，从学习、生活和行为等三方面入手,以深入浅出的文字,生动鲜活的案例,科学地总结小学生良好习惯养成的重点和要点,提出可操作性极强的建议和意见。这是一本从实践中来又回到实践中去的教材。从学具的准备到桌椅摆放，从课间活动到升旗仪式……所有好习惯的培养均与学校管理体系无缝契合，通过长效评价体系的建立，小习惯可以书写大文章，成就大未来。

　　当前是养成教育发展历史上的最好时期，国家重视、学校努力、社会支持，形成了养成教育建设前所未有的良好氛围。新时代赋予了养成教育重要使命和责任担当，《小学生习惯养成教育》这套教材深入探索习惯课程建设规律，通过系统的学习和活动,能够在较短时间内帮助养成孩子养成好习惯,终身受益。

　　“知之愈明，则行之愈笃。”习惯课程更好地体现了时代精神和文化内涵，是从根本上解决“为谁培养人”和“怎样培养人”的核心问题的有益探索。

来源：大河客户端 编辑：李想